dijous, 30 d’abril del 2020

Coneixes l'escola?

Hola famílies i alumnes de l'escola Balàfia. Com esteu?
   Ho coneixeu tot sobre la vostra escola?Quan es va inagurar?On està el gimnàs?...Doncs, ara ho veurem!!! Cliqueu damunt de la imatge i haureu de contestar unes quantes preguntes sobre la nostra escola
   Ànims i cuideu-vos!!!



DIA INTERNACIONAL DE LA MÚSICA JAZZ. Motor per a la Pau i Cooperació entre els pobles de tot el món.

              Avui 30 d'abril, és el dia Internacional del Jazz.


El Dia Internacional del Jazz serveix per a conscienciar el públic en general sobre les virtuts de la música jazz com a eina educativa i com a motor per a la pau, la unitat, el diàleg i el reforç de la cooperació entre pobles. Es celebra a tot el món, des del 2012, amb concerts i activitats educatives.
 
    

                1. ESCOLTEU AQUEST VÍDEO MOLT BREU SOBRE L'ORIGEN DEL JAZZ.      

          
                           
                                       2. DISFRUTEU D'AQUEST CONTE ANIMAT
        
  • 3.DESCOBRIU AL GRAN VICENÇ MONTOLIU I MASSANA, MÉS CONEGUT COM TETE MONTOLIU (BARCELONA, 28 DE MARÇ DE 1933 -  24 D'AGOST DE 1997) QUE VA SER UN PIANISTA I COMPOSITOR CATALÀ DE JAZZ, EL PRIMER QUE VA ASSOLIR NIVELL INTERNACIONAL. CEC DE NAIXEMENT, VA COMENÇAR A TOCAR EL PIANO DES DE MOLT JOVE.                                                                                                                               
              
4. GAUDIU DE SO DANÇO SAMBA... RITA PAYES JOAN CHAMORRO SCOTT ROBINSON ANDREA MOTIS I. TERRAZA J. TRAVER.                                        
                                          5. COMPOSEU, EXPLOREU LA VOSTRA INICIATIVA MUSICAL AMB SCRATCH.                                                                                                                     https://scratch.mit.edu/projects/10739353

   6.      LA MÚSICA "RAGTIME" I "EL TRENCANOUS", DE TXAIKOVSKI, PROTAGONITZEN                  ELS DOS RELATS  ANIMATS D'AQUEST CAPÍTOL DE L'ESPAI "ATRAPATOONS".             
                    
                         Ves damunt l'enllaç:  

Pintem!

Hola, bon dia a tothom! Com esteu? Esperem què molt bé! Avui pintarem una sèrie de dibuixos. Ho farem de la següent manera:

1. Cliques sobre l'enllaç. http://www.dibujosparapintar.com/dibujo/flor_gerbera.html 

2. Un cop has accedit a l'enllaç, trobaràs un dibuix. En la cinquena casella trobaràs els colors, tria el que més t'agradi. 

3. Un cop has triat el color, et desplaces cap a la zona del dibuix que vulguis pintar i fas un clic.

4. Continues així fins a tenir tot el dibuix pintat.

5. Al costat del dibuix tens més categories de dibuix per a pintar, tria la que més t'agradi!

Segur què ho pintaràs molt bé!    

dimecres, 29 d’abril del 2020

ENDEVINALLES MUSICALS

ENGLISH ACTIVITIES 5

LEVEL 3

Hello students of level 3!

I want to say very good: SERGIO, DILAN, ABOUBAKR, ZAKARIA E., NESRINE and YASSIR for doing the English activities!!! (remember to write your name!!!)


Class of level 3! Here you are 3 videos to practice your English:


1. Watch video Nº 1: listen to the song and practice Maths and English



2. Watch video nº2:  Listen to Tom's project "My sandwich" and prepare your project with your favourite sandwich on your notebook, explain the ingredients, make a photo and send it to: esterbalafia@gmail.com











       LEVEL 4

    Hello students of level 4!

    I want to say very good: IMAN, PATRICK, TONI, UMAIMA, SALWA, IMENE and EL HADJ for doing the English activities!!! (remember to write your name!!!)

    These are the Shop Projects I received:





    Class of level 4! Here you are 3 videos to practice your English:

    1. Watch video Nº 1: listen to the song and practice Maths and English
    Click here: The shape song





    2. Watch video nº2:  Listen to Tom's project "My sandwich" and prepare your project with your favourite sandwich on your notebook, explain the ingredients, make a photo and send it to: esterbalafia@gmail.com





    dimarts, 28 d’abril del 2020

    CÀLCUL MENTAL

    Avui  toca exercitar el cervell amb restes. T'apuntés?

    Per fer-ho seguiu els passos següents:

    Primer: Has d'anar al número de la teva classe i clicar a l'enllaç.

    Segon: Has de buscar el teu nom.

    Tercer: Has de respondre les operacions (trobaràs totes les que hem penjat)



    https://www.thatquiz.org/ca/classpage?0303689abefd93










    https://www.thatquiz.org/ca/classpage?030035689aed94

















    VALORS - El monstre de colors

    Hola a tots i a totes!

    Aquesta setmana et proposem aquest conte: El monstre de colors.  Des del següent enllaç el podràs escoltar! 



    Després d'escoltar-lo et proposem fer un dibuix com el que surt al conte: un pot del color de l'emoció que sents avui. A tota del dibuix t'animem a eexplicar com t'estàs sentint aquests dies i quina és l'emoció que has sentit més. Aquí tens un exemple: 



    Quan ho tinguis fes una foto i envia-ho al correu de l'escola: escolabalafia@gmail.com




    dilluns, 27 d’abril del 2020

    MATEMÀTIQUES - GEOMETRIA


    Avui et proposem treballar la geometria:

     Primer de tot i per escalfar motors cliqueu aquest link:  


     Per escoltar la cançó de les formes! És senzilla i té ritme!



     Després mireu aquest vídeo per conèixer les línies paral·leles i 

     perpendiculars!
        

            

     Abans de fer les activitats repassarem com són les línies. Llegiu 

     amb atenció.


      Recorda:
      Les rectes paral·leles: no es tallen.

                          
        Les rectes secants: són rectes que es tallen en un únic punt si les       
        prolonguem. 

         Quan dues rectes secants formen 4 angles iguals, s’anomenen rectes 
         perpendiculars.  



    Hi ha 5 tipus diferents de línies. Tants com dits d'una mà     



       Hi ha 3 tipus d'angles:

      Ara toca fer les activitats!

    1. Activitat. Observa les imatges i escriu el tipus de recta (perpendicular, secant o paral·lela)


    2. Activitat
    Et  proposo que facis el mateix que has vist en l'activitat 1. 
    Has de buscar llocs, objectes o racons per casa i identificar els tres tipus de línies: Paral·leles, secants i perpendiculars. Ànims!

    Agafeu un full i apunteu els resultats a una llibreta per tenir totes les activitats recollides en un mateix lloc. Intenteu posar la data cada dia i un títol del que feu.

           


                                                                                          
      









    QUIN ESPORTISTA SERÀS


    diumenge, 26 d’abril del 2020

    CÀLCUL MENTAL

    Iniciem la setmana amb un càlcul mental de sumes.

    Clica a l'enllaç del teu curs!






    https://www.thatquiz.org/tq/classpage?0303689abefd93 



    https://www.thatquiz.org/tq/classpage?030035689aed94


    CATALÀ: contes des de casa

    Avui et mostrem un conte molt especial.

    La narradora (qui ens explica el conte) és una mestra jubilada que forma part de les Mestres Àvies Recuperadores de Contes de Rosa Sensat.

    L'Aaron i el carrer de les

     fleques

    Activitat 1:Clica al següent enllaç:

    https://vimeo.com/411351355


    Activitat 2: Un cop l'hagis escoltat repon al qüestionari següent.


    https://forms.gle/jpBTV7f7YHnAFeiS9

    Recorda que pots visualitzar el vídeo les vegades que vulguis.









    LES EMOCIONS

    divendres, 24 d’abril del 2020

    COM ADJUNTAR UN ARXIU AL CORREU






    COM CREAR UN CORREU NOU



    Castellano 4rto

    Corrector de las páginas 3, 4, y 5.
    Comprueba con atención lo que tú has puesto. Ya sabes que, a veces, se puede expresar de forma diferente,
    utilizando otras palabras.
    _________________________________________________________________________
    Pàgina 3.- 
    1.-   Laura escribe para comentar (o decir) que está conforme con que se multe a las personas
    que no recogen la ¡s cacas de sus mascotas.
    El problema es que la ciudad está sucia y algunas personas se escurren (resbalan) al pisar
    los excrementos.  
    2.-  debes poner tu opinión, en la que puedes estar conforme o no. Pero debes explicar 
    siempre, el porqué de tu decisión  ( sí porque ….  O   no porque …)
    Pàgina 4.- 
    1.-   palabras agudas: monitor, abril, azul
    No llevan tilde porque no terminan en vocal, en n o en s
    2.-  Ayer, fui, Miguel, favor, reloj, bucear, llegar, portal, salir.
    3.-  calcetín, delfín, corazón, compás, sofá, botón. 
    Pàgina 5.- 
    1.-   chándal, disco, carpeta, túnel, útil, césped, maceta, elefante.
    Con tilde.- chándal, túnel, útil, césped,
    Sin tilde.- disco, carpeta, maceta, elefante.
    2.-  césped, crecen, flores, muchos, colores, amarillas, rosas, rojas, azules, tantas, árbol, alto,
    tardes, gusta, sentarme, sombra.

    3.-  Jorge siempre me deja su lápiz rojo. Chusco es un perro muy dócil. De postre quiero un dátil con azúcar.

    Esta sexta  hoja te servirá para repasar las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Debes también
    copiarla entera en tu cuaderno de castellano, y contestarla.
    Acuérdate que las palabras esdrújulas son aquellas en que la sílaba más fuerte es la antepenúltima
    (fan-tás-ti-co,  fuer--si-mo). Se acentúan todas.
    _________________________________________________________________________


    Esta  séptima hoja debes también copiarla entera en tu cuaderno de castellano, y contestarla.
    Acuérdate que el verbo es una palabra que nos dice la acción que se está  haciendo (juego, canto, salto,
    dibujo, escribo, cocino, leo, río, hablo …).
    Una oración SIEMPRE debe tener verbo:  “Juan juega a la pelota” (es oración). ” María escribe una carta”
    (es oración). “¡Cuidado con la piedra!”  (no es oración), “Hola Julián” (no es oración), 
    “Adiós Pepito” (no es oración)
    _________________________________________________________________________